1. Titre du cours: Méthodes et Statistiques Psychologiques I
2. Automne 2004
3.
Professeur:
J. Gérard Muise, 545 Taillon
Téléphone: 858-4203
Assistants: .............
Consultation: ??? 14h30 - 16h30
Courrier électronique: PSYC_20002004@YAHOO.CA
4. Département de psychologie
Laboratoire: 583
5. 3 crédits
6. Préalable: PSYC-1000 et STAT-2653
7. Destinataires: Etudiant(e)s de 2ième année en psychologie
8. Description: Les
caractéristiques
fondamentales et les conditions
d'application de la recherche descriptive et expérimentale.
Les techniques statistiques univariées et application d'un
logiciel statistique en milieu de laboratoire. Exigences d'un plan
de recherche et sa relation à l'analyse statistique. Les
principes
de déontologie concernant la recherche en psychologie.
(En vigueur à compter de mai 2002.)
B. Objectifs du cours
1. Développer une
compréhension
du contexte et de l'approche de
la psychologie
expérimentale.
2. Apprendre à lire et à
évaluer
d'une façon critique les
rapports de recherche en
psychologie.
3. Apprendre à planifier,
exécuter
et à mener à terme des
recherches en psychologie
expérimentale.
4. Apprendre à préparer et
à
présenter un rapport de recherche
en psychologie.
5. Introduire l'étudiant(e) aux
procédures,
équipements,
analyses statistiques,
etc...utilisés
en psychologie
expérimentale.
6. Apprécier la psychologie comme science.
C. Méthode pédagogique
1. Cours magistral sur la nature de la
psychologie
expérimentale et
les étapes de la recherche.
2. Démonstrations, films, laboratoires et projets.
3. Le professeur privilégiera une
approche
favorisant
l'application
pédagogique
de l'informatique et de
la culture du WWW dans tous
les aspects du cours.
D. Volume de base
Notes du professeur, revues scientifiques, WWW, etc.
E. Volumes optionnels
Vallerand, R. J. et Hess, U. (2000). Méthodes de recherche en psychologie. Montréal: Gaetan Morin Éditeur ltée.
Howell, D.C. (1997/1998). Méthodes statistiques en sciences
humaines
(Trad. M.
Rogier, V. Yzerbyt, & Y. Bestgen). Paris: De Boeck.
F. Volumes de référence
Fortin, M.F., Taggard, M.E., Kérouac, S. et Normand, S.
(1988).
Introduction à la recherche: auto-apprentissage
assisté par ordinateur. Montréal: Décarie.
Ladouceur et Bégin (1980). Protocoles de recherche en
sciences
appliquées et fondamentales. Ste Hyacinthe: Edisem.
McGuigan, F.J. (1997). Experimental psychology: Methods
of research
(7e édition). New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Publication Manual of the American Psychological Association (2001).
Fifth Edition.
Richer et Gattuso (1981). Introduction pratique à la
méthode
expérimentale en psychologie. Montréal:
Décarie.
Robert, Michèle (1984). Recherche scientifique en
psychologie.
Ste Hyacinthe: Edisem.
Manuels de psychologie expérimentale, revues scientifiques, etc.
Logiciels: Minitab, SPSS, Excel, etc.
G. Méthodes d'évaluation
1. Un rapport d'expérience I . . . .
. . . . . . . . . .20%
Date de remise: 4
novembre 2004
2. Examen I . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .. . .. 20%
Fixé pour le 19
octobre
2004
3. Un rapport d'expérience II . . . .
. . . . . . . . . 10%
Date de remise: 18
novembre 2004
4. Exercices statistiques (2 x 10 pts) . . .
... . . . 20%
Date de remise:
périodiquement
5. Travail méthodologique . . .
. . . . . .. . . . . . 10%
Date de remise: 30 septembre
2004
6. Examen final . . . . . . . . . . .
. . . . . . ... . . . . 20%
Décembre 2004
N.B. Les travaux devront être remis à la date
prévue
faute de quoi des
points seront enlevés.
2n où n = nombre de jours en
retard.
Tous les travaux devront être
dactylographiés
selon la méthode APA.
H. Plagiat
La Faculté des sciences de la santé
et des services communautaires considère
le plagiat comme un délit sérieux
pour lequel elle applique rigoureusement le
règlement 10.9.3. La Faculté
des sciences de la santé et des services
communautaires recommande fortement aux personnes
inscrites aux cours de
sciences de la santé et de services
communautaires
de lire attentivement ce
règlement et de se procurer un exemplaire
de la feuille d'information sur le
plagiat, préparé par la Faculté
des sciences de la santé et des services
communautaires.
I. Plan du cours
1. Introduction: Un survol de la nature de la science et
des étapes
de l'expérimentation.
2. La déontologie
3. Le problème
4. L'hypothèse
5. Le plan expérimental
6. Le contrôle expérimental
7. Variables indépendantes et dépendantes
8. Deux groupes indépendants
9. Deux groupes dépendants
10. Le plan factoriel
11. Inter vs intra-sujets
12. Les plans quasi-expérimentaux
13. Généralisation, explication et prédiction en expérimentation
14. Pot-pourri
15. Laboratoires, projets, devoirs statistiques, films, etc.